DIBUJO TÉCNICO. EXAMEN DE SELECTIVIDAD 2014. OPCIÓN A. PROBLEMA: SISTEMA DIÉDRICO. Dadas las proyecciones del segmento AB, se pide: 1. Determinar las proyecciones del plano P, sabiendo que AB pertenece a una de sus rectas de máxima pendiente. 2. Representar las proyecciones de hexágono regular de diagonal AB, conociendo P. 3. Dibujar las proyecciones de la pirámide regular de base el polígono obtenido y altura 60 mm, situada en el primer diedro.

OPCIÓN A.

PROBLEMA: SISTEMA DIÉDRICO.

Dadas las proyecciones del segmento AB, se pide:

1. Determinar las proyecciones del plano P, sabiendo que AB pertenece a una de sus rectas de máxima pendiente.

2. Representar las proyecciones de hexágono regular de diagonal AB, conociendo P.

3. Dibujar las proyecciones de la pirámide regular de base el polígono obtenido y altura 60 mm, situada en el primer diedro.

DIBUJO TÉCNICO. EXAMEN DE SELECTIVIDAD 2014. OPCIÓN B. EJERCICIO 1º: SISTEMA DIÉDRICO. Dadas la traza horizontal de un plano P, la proyección horizontal de un punto A y su abatimiento (A) sobre el plano horizontal de proyección, se pide: 1. Determinar la traza vertical de P que contiene a A. 2. Representar las proyecciones de la circunferencia de radio 40 mm contenida en P, sabiendo que es tangente a los planos de proyección. Trazar los ejes de las cónicas proyecciones de la circunferencia.

OPCIÓN B.
EJERCICIO 1º: SISTEMA DIÉDRICO.
Dadas la traza horizontal de un plano  P, la proyección horizontal de un punto A y su abatimiento (A) sobre el plano horizontal de proyección, se pide:
1. Determinar la traza vertical de P que contiene a A.
2. Representar las proyecciones de la circunferencia de radio 40 mm contenida en P, sabiendo que es tangente a los planos de proyección. Trazar los ejes de las cónicas proyecciones de la circunferencia.

DIBUJO TÉCNICO. EXAMEN DE SELECTIVIDAD 2012.OPCIÓN B. EJERCICIO 1º: SISTEMA DIÉDRICO. Dadas la proyección horizontal del segmento AB y la traza del plano P, se pide: 1. Determinar la traza vertical del plano P sabiendo que forma 60º con el plano horizontal de proyección. 2. Representar las proyecciones del triángulo ABC contenido en el plano P, sabiendo que el vértice C se encuentra en el plano vertical de proyección y que el ángulo en dicho vértice es 60ª. Elegir la solución de mayor área posible.

OPCIÓN B.
EJERCICIO 1º: SISTEMA DIÉDRICO.

Dadas la proyección horizontal del segmento AB y la traza del plano P, se pide:

1. Determinar la traza vertical del plano P sabiendo que forma 60º con el plano horizontal de proyección.

2. Representar las proyecciones del triángulo ABC contenido en el plano P, sabiendo que el vértice C se encuentra en el plano vertical de proyección y que el ángulo en dicho vértice es 60ª. Elegir la solución de mayor área posible.

DIBUJO TÉCNICO. EXAMEN DE SELECTIVIDAD 2014. Opción B. Problema: Trazado Geométrico. Dibujar a escala 1:1 la figura acotada representada, a partir del punto A, determinando geométricamente los centros de los arcos de enlaces, las rectas tangentes y los puntos de tangencia. Dejar constancia de las construcciones utilizadas.

Opción B.

Problema: Trazado Geométrico.

Dibujar a escala 1:1 la figura acotada representada, a partir del punto A, determinando geométricamente los centros de los arcos de enlaces, las rectas tangentes y los puntos de tangencia. Dejar constancia de las construcciones utilizadas.

 

DIBUJO TÉCNICO. EXAMEN DE SELECTIVIDAD 2014.Opción B. Ejercicio 1º. Sistema Diédrico. Dada la traza horizontal del plano proyectante P y las proyecciones del segmento AB, se pide: 1. Determinar la traza vertical de P. 2. Representar las proyecciones del cubo de arista AB, sabiendo que una cara está situada en P y su diagonal de vértice B es vertical.

Opción B.

Ejercicio 1º. Sistema Diédrico.

Dada la traza horizontal del plano proyectante P y las proyecciones del segmento AB, se pide:

1. Determinar la traza vertical de P.

2. Representar las proyecciones del cubo de arista AB, sabiendo que una cara está situada en P y su diagonal de vértice B es vertical.

DIBUJO TÉCNICO.EXAMEN DE SELECTIVIDAD 2014. OPCIÓN B. EJERCICIO 1º: SISTEMA DIÉDRICO. DADAS LAS PROYECCIONES DEL TRIÁNGULO ABC, SE PIDE: 1. TRAZAR EL PLANO P QUE LO CONTIENE. 2. REPRESENTAR LAS PROYECCIONES DEL ORTOCENTRO O. 3. DIBUJAR LAS PROYECCIONES Y VERDADERA MAGNITUD DE LA MÍNIMA DISTANCIA DE O A LA LÍNEA DE TIERRA. 4. DETERMINAR LOS ÁNGULOS QUE FORMA P CON LOS PLANOS DE PROYECCIÓN.

DIBUJO TÉCNICO.EXAMEN DE SELECTIVIDAD 2014. OPCIÓN B. EJERCICIO 1º: SISTEMA DIÉDRICO.

DADAS LAS PROYECCIONES DEL TRIÁNGULO ABC, SE PIDE:

1.    TRAZAR EL PLANO P QUE LO CONTIENE.

2.    REPRESENTAR LAS PROYECCIONES DEL ORTOCENTRO O.

3.    DIBUJAR LAS PROYECCIONES Y VERDADERA MAGNITUD DE LA MÍNIMA DISTANCIA DE O A LA LÍNEA DE TIERRA.

4.    DETERMINAR LOS ÁNGULOS QUE FORMA P CON LOS  PLANOS DE PROYECCIÓN. PASO A PASO.

DIBUJO TÉCNICO. EXAMEN SELECTIVIDAD 2014. Opción A. Sistema diédrico. Dadas las trazas horizontal y vertical abatida del plano P y el segmento AB, se pide: 1. Determinar la traza vertical de P. 2. Representar las proyecciones del triángulo equilátero ABC, situado en P y en el primer diedro. 3. Dibujar las proyecciones del tetraedro ABCD, situado en el primer diedro.

DIBUJAR A ESCALA 1:1 LA FIGURA ACOTADA REPRESENTADA, A PARTIR DEL PUNTO A DADO, DETERMINANDO GEOMÉTRICAMENTE LOS CENTROS DE LOS ARCOS DE ENLACE, RECTA TANGENTE Y LOS PUNTOS DE TANGENCIA.DIBUJO TÉCNICO. EXAMEN DE SELECTIVIDAD 2014.

Recta tangente resuelta por homotecia.

DADAS LAS PROYECCIONES DEL PUNTO A Y DE LA RECTA R, SE PIDE: 1. DETERMINAR LAS TRAZAS DEL PLANO P DEFINIDO POR EL PUNTO A Y LA RECTA. 2. OBTENER LAS PROYECCIONES DEL CUADRADO ABCD, SITUADO EN EL PRIMER DIEDRO DEL PLANO P, SABIENDO QUE LOS VÉRTICES B Y C SE ENCUENTRAN SOBRE LA RECTA R. 3. REPRESENTAR LAS PROYECCIONES DEL PRISMA REGULAR, SITUADO EN EL PRIMER DIEDRO, DE BASE ABCD Y ALTURA 35 MM. EXAMEN DE SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012.

DADAS LAS PROYECCIONES DEL PUNTO A Y DE LA RECTA R, SE PIDE: 1. REPRESENTAR LAS PROYECCIONES DE LA RECTA S QUE SEA PARALELA A R Y CONTENGA AL PUNTO A. 2. REPRESENTAR LAS PROYECCIONES DEL CUADRADO ABCD, SITUADO EN EL PRIMER DIEDRO, QUE TENGA DOS LADOS EN LAS RECTAS R Y S. EXAMEN DE SELECTIVIDAD ANDALUCÍA 2012.

EN PROCESO. FALSO GRABADO. 4º DE ESO. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL.

FUNCIONES DE LAS IMÁGENES. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL. 2º DE ESO. ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL.

Función de las imágenes from martaroh

CONCEPTO DE IMAGEN.

El ser humano necesita exteriorizar sus pensamientos, ideas, sentimientos y emociones. Emplea para ello diferentes lenguajes basados en gestos, palabras, sonidos, imágenes, etc., El lenguaje visual es el más universal de todos, permite cierto grado de relación  y  comunicación, independientemente del idioma y  la cultura.

La imagen es el elemento fundamental del Lenguaje Visual y como en todo  lenguaje, el objetivo es la comunicación.

Tanto los Medios de Comunicación de Masas, como los distintos Lenguajes Visuales han sufrido un proceso de digitalización en el que la imagen ha adquirido una importancia incuestionable en la pugna por capturar la atención y la mirada del espectador. Vemos miles de imágenes al día, en las calles, en nuestro trabajo, en los medios de comunicación, siempre hay cerca de nosotros una pantalla donde sin pausa, las imágenes compiten por llamar nuestra atención.

Por todo ello se hace necesario el análisis y estudio de la imagen para su comprensión.

La imagen representa la realidad, con mayor o menor fidelidad o parecido (grado de iconicidad). También puede tener una función simbólica o una doble lectura: basada en su sentido figurativo por un lado, y en su significado por otro (la imagen como símbolo). Otras imágenes surgen como fruto de acuerdos y convencionalismos, sustituyen por completo a la realidad, sin que tengan ningún parecido con ésta, la imagen forma parte de un código (las banderas, las señales de tráfico, códigos visuales y signos).

Lenguajes visuales: Arquitectura, Escultura, Pintura, Grabado, Fotografía, Cine, Cómic, Televisión, Infografía, Ilustración…

Elementos visuales de la expresión plástica punto, linea, textura from Mara Renata Balsamo

TERMINAMOS LAS TRANSFORMACIONES EN EL PLANO. TRASLACIÓN Y GIRO. 2º DE ESO. EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL.

AHÍ VAN LAS ACTIVIDADES.